Ylen juttu musikaalista TYTÖT 1918 - Kaustisen musiikkilukio

Musikaalin ohjaaja Aku-Petteri Pahkamäki kävi Ylen toimituksessa Petri Kuikan haastateltavana kertomassa tämän kevään musikaalistamme Tytöt 1918. Voit käydä kuuntelemassa jutun täältä.

ALUMNIKYSELYN SATOA

Ehdottomasti paras ilmapiiri verrattuna muihin kouluihin, joissa olen opiskellut. Kaikki oli kuin yhtä suurta perhettä. -Carla Kujala vsk. 2010
Nykyajan työelämässä tarvitaan monipuolista osaamista ja kykyä sopeutua muutoksiin. Tärkeää on kyetä luovaan ja itsenäiseen toimintaan, mutta myös toimia yhteistyössä muiden kanssa. Musikkilukio-opinnot antoivat itselleni erinomaiset valmiudet korkeakouluopintoihin ja työelämään. -Anni Saari vsk. 1997
Ilman musiikkilukiota en olisi uskaltanut hakea musiikkialalle! Musiikkilukio on turvallinen ja kehittävä paikka kokeilla siipiään ja löytää oma suunta muusikkona. -Lisa Nikula vsk. 2014.
Vaikka en työskentelekään musiikin parissa, juuri musiikkiopinnot lukiossa toivat paljon itseluottamusta ja varmuutta omaan tekemiseen. Esiintyminen erilaisissa tilaisuuksissa on valmistanut minua olemaan esillä nykyisessä työssäni. -Nita Jalopaasi vsk. 2009
Kaustisen Musiikkilukio kasvatti nuoren kiinni omaan elämään. Lukion aikana sai turvallisessa ympäristössä opetella tekemään itse kaikki omaa elämää ja opintoja koskevat valinnat ja myös kantamaan vastuun niistä. Saman henkiset koulukaverit ovat edelleen tärkeä verkosto ja lukiokavereista on jäänyt myös elinikäisiä ystäviä! -Heli Lahti vsk. 2006
Altistuminen sukupolvet ylittävälle kansanmusiikkiperinteelle oli minulle tärkeää. Se on Kaustisen erityispiirre eikä kopioitavissa tai siirrettävissä muualle. -Elina Lillstrang vsk. 1997
Nimenomaan musiikkilukio opetti, että kaikesta voi selvitä. Sain loputtoman innostuksen oman osaamiseni kehittämiseen. Uskallan hypätä uuteen, en pelkää esiintymistä ja on yleisö iso tai pieni, sen edessä on hyvä olla. Sain myös hyvän verkoston lukion kautta. -Katja Koskinen vsk. 1992
Musiikkilukiossa pääsee kokeilemaan musiikin parissa rajattomasti erilaisia soittimia, tyylilajeja ja erilaisissa yhtyeissä soittamista. Koulun joustavat aukioloajat mahdollistavat intensiivisen harjoittelun ja hyvät opettajat antavat työkalut kehittää itseään muusikkona. -Roope Hietala vsk. 2013
Niinäkin päivinä, kun motivaatio veteli pohjamudissa eikä mikään fysiikan pakollisen kurssin tehtävistä vaikuttanut olevan ratkaistavissa, omat kämppikset ja oppilaskunnan sohva tarjosivat aina apua. Mikään opinahjo ei ole täydellinen, mutta itselleni en olisi voinut parempaa paikkaa toivoa! Opiskelijana minulla oli aina kokemus siitä, että tulin kuulluksi ja nähdyksi. -Anne Kantola vsk. 2009
Laadukas pitkän matematiikan, fysiikan ja kemian opetus edesauttoivat insinööriopinnoissa menestymistä. Koen, että lukioikäiselle minulle pieni Kaustinen ja musiikkilukion yhteisöllisyys ja toisaalta itsenäistyminen olivat tärkeitä asioita vrt. Isomman kaupungin lukiossa opiskeluun.-Iiris Kangasniemi vsk. 2005
Keski-Pohjanmaan vahva jousisoitinkulttuuri oli hieno ympäristö oppia. Muiden opiskelijoiden kanssa kasvaminen ja ”vertaistuki” loivat pohjan ystävyyssuhteille jotka toimivat edelleen. Sisäoppilaitosmaisuus tarjoaa hyvät edellytykset treenaamiselle. Paikkakunnan pienuudesta huolimatta kulttuuritarjonta on vahvaa. -Teppo Ali-Mattila vsk. 1984
Musiikkilukiossa opettajien ja opiskelijoiden välillä vallitsi suuri luottamus ja kunnioitus toisia kohtaan. Sellaista en ole muualla kokenut. -Mervi vsk. 1999
Musiikkilukio luovana lukiona on ollut suurena apuna opetusharjoitteluiden ideoinneissa ja esiintymisessä. Lukioaikana tiimeissä työskentely on vienyt minut myös ainejärjestöni hallitukseen, sekä helpottanut oman äänen löytämistä yliopistossa. Myös valinnaiseni lukiossa ovat ohjanneet minua selkeästi demokratiakasvatusta ja yhteiskuntatieteitä kohti. -Emma Kola vsk. 2014
Lukioajasta kokonaisuudessaan on ollut valtavasti hyötyä työelämässäni. Koulun tarjoama monipuolinen opetus antoi mahdollisuuden osallistua laaja-alaisesti eri musiikkityylien tekemiseen, mikä on omalla kohdallani osoittautunut vahvuudeksi ja usein myös muista sellopedagogeista erottavaksi tekijäksi. -Anna Pulakka vsk. 2010
Musiikkilukio on lukio-opetuksen ikinuori edelläkävijä, paikka jossa opiskelijaan luotetaan oman opiskelunsa asiantuntijana. -Jenni Ahonen vsk. 1996
Lisää alumnien erityisiä muistoja, terveisiä sekä heidän tämänhetkisiä ammattejaan luettavissa täällä