Kuoro ja yhtyelaulu

Kuorolaulu

Musiikkilukion kuoro on sekakuoro. Se on avoin kaikille lukion opiskelijoille. Kuorossa laulaminen keskittyy yhdessä laulamiseen, yleensä 4-äänisesti. Ohjelmisto koostuu sekä kotimaisesta että ulkomaisesta musiikista. Tyylilajit vaihtelevat klassisesta rytmimusiikkiin. Kappaleiden harjoittamisen lisäksi kuorossa tutustutaan äänenmuodostuksellisiin seikkoihin, opetellaan vapaata ja tervettä äänenkäyttötapaa. Kuoro esiintyy koulun juhlatilaisuuksissa sekä tekee yhteistyötä koulun orkesterin ja yhtyeiden kanssa.

Yhtyelaulu

Opiskelijat voivat perustaa lauluyhtyeitä ja pyytää niihin viikottaista ohjausta laulunopettajilta. Lauluyhtyeille on paljon esiintymismahdollisuuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.

Musiikin yksilöopetus

Kaustisen musiikkilukio on erinomainen paikka opiskella laulua tai jopa useampaa soitinta. Opinnot suunnitellaan yksilöllisesti opiskelijan tavoitteiden mukaisesti, ja niiden määrä riippuu opiskelijan tavoitteista ja vastuullisesta lukio-opiskelusta suoriutumisesta.

Laulunopetukseen opiskelijat valitaan laulunäytteen ja musiikinopettajien arvion perusteella. Laulamista ja äänenkäytön harjoitteita tehdään musiikinopetuksessa myös kuorossa ja lauluryhmissä sekä musiikin perusteissa. Instrumenttiopinnot suunnitellaan opiskelijan tavoitteiden mukaisesti.

Opiskelija voi saada laulun lisäksi opetusta mm seuraavien instrumenttien opetusta: akustinen kitara, alttoviulu, baritonitorvi, cembalo, harmonikka, harmooni, huilu, kaksirivinen haitari, kantele, klarinetti, kontrabasso, käyrätorvi, lyömäsoittimet, nokkahuilu, oboe, pasuuna, piano, saksofoni, sello, sähköbasso, sähkökitara, trumpetti, tuuba, ukulele, urut, viulu ja yksirivinen haitari. Opetus pyritään järjestämään harvinaisempiinkin soittimiin opettajatilanteen mukaan.

Instrumenttiopinnot ovat tavoitteellisia. Tavoitteellisesti musiikinopinnoissaan etenevällä on mahdollisuus lukio-aikana yhteistyökumppanimme Keski-Pohjanmaan konservatorion myöntämiin musiikkikoulun tai musiikkiopiston päättötodistuksiin.